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四个故事告诉你 什么叫“互联网+教育”

发布日期:2017-03-17  浏览次数:820

  今年以来,李克强总理在多个场合畅谈“互联网+”,极力推进其与各行各业的结合,“互联网+”顿时成为关注和讨论的热点。“从娃娃抓起”的教育版块,自然成为“互联网+”话题下的焦点。正如美国《华尔街日报》说的“中国是一个痴迷教育的国家”,那“教育”到底该怎样跟“互联网”结合呢?通过上线一年多的“腾讯课堂”,有幸采访到几家不同类型的教育机构,跟大家谈谈什么是“互联网+教育”。

  互联网+教育,突破地域局限从小时候读书开始,我们就习惯地认为上课就应该在教室里,除了学校课程外,我们积极奔赴各种教育机构去补习,因此教育机构遍地开花。找办公点、租教室,派传单成为教育机构标配,但如同专注于在线教育的“蓝轨迹”公司创始人张亮说的“线下教育,你投入再多,也就是周边几公里的人肯来学。”而“太远”、“太晒”、“下雨”往往都能成为学生逃课的理由。
  怎么解决这种地域局限,怎么让学生更便捷地上课?……这一系列的问题恰恰都由“互联网+教育”给解决了。因此,张亮抱着试一试的心态接触在线教育领域,并选择了腾讯课堂:“刚开始,我们也很担心,但没想到课程一鸣惊人,‘蓝轨迹’从零收入迅速蹿升到月收入20万元。”
  张亮认为,网络教育与传统教育迥然不同,后者只要照本宣科、讲出知识点就行,而前者必须能和学员“玩”在一起。“腾讯用户量大、积累多年的大数据很全面,所以帮我们筛选出很多优质用户,这些用户来自不同的地区,但是这并不影响我们的课程,只要他有QQ、有网络,就能上我们的课堂来玩。而且用户群体也比较年轻,能跟我们的教师‘玩’到一起,付费意识也更好。”张亮娓娓道来。
  现在“蓝轨迹”的单个课程上课人数稳定在千人左右,月收入稳定在20-30万,张亮憧憬未来能在中国语言培训行业中闯出自己的名头。
  互联网+教育实操课程直播无压力早期的在线教育,大多都是老师录个课程放到网络上让有需要的同学观看,这种培训视频可以满足知识类的传递,却没办法解决与实践结合的课程,会计培训就是一个很好的例子。课堂教学只能解决实际工作中70-80%的问题,剩下20-30%必需老师在黑板上直接演示过程,学生才能真正学会解决实际问题。那么,什么平台能够让老师最方便地给学生演示呢?
  “会计学堂”的柳齐老师反复比对了几家,最终选择腾讯课堂。“原因很简单,中国的网民几乎都拥有自己的QQ,腾讯课堂只要用QQ号就能登录,利用这个平台来培训和服务,不仅免去安装软件、注册等麻烦,且容易形成社区感。”柳齐介绍到,“老师只要将镜头对着要给学生演示的白板,甚至是一张A4纸,就能实时为学生演示会计实操方式。”